很多時候都會聽到家長問：「我小朋友現在5歲，應該讀咩 Level 嘅書呀？」 這個問題真的很因人而異。有些閱讀能力高的小朋友能看明白 Harry Porter，有些小朋友只能明白一些內容較顯淺的故事。那麼，家長應該如何提升小朋友的閱讀水平？
首先，家長們不要太急進，看見人家的孩子能看到厚厚的一本書，便要自己的孩子也要做到，這樣會令小朋友對閱讀產生一種挫敗感甚至抗拒，所以千萬不要與人比較。繼而便是要確定小朋友的閱讀程度（Reading Level）並找合適的題材，便能讓小朋友容易對閱讀產生興趣。而適當的 Reading Level 能令小朋友找到滿足感，享受閱讀帶來的樂趣。
小編想為大家介紹一個國際學校採用的 English Reading Program，因應小朋友不同程度分級，適合 3-12歲的小朋友。若小朋友年紀較細，家長可伴讀，當他們認識多了詞彙時，便可以逐步放手，成為一個真正的 independent reader。
App 內的 Reading room 有大量不同題材書，由淺入深：入門讀本由AA 級開始至高階讀本，共29個 Level，書藏超過3000本，可點讀，真人發聲，內容包括 fiction, non-fiction book (maths, science, social studies, etc), phonics reader, high frequency word books 等。看完每本書後還有5條關於該本書的問題（閱讀理解練習）唔係齋睇齋聽咁簡單。有部分書更有 Connection 部份，家長可以用作和小朋友做一些相關的延伸活動或討論。
📌 建議 K3-P1 小朋友每日讀3-5本書（約15-25分鐘）可以有效提升聆聽能力、閱讀及理解能力、學習大量詞語、準確的發音及不同的句式。Listening 部份自己比較難 train，包括發音及閱讀節奏，同時又可以培養小朋友的閱讀興趣及自學能力，接觸大量不同題材的書本，擴闊眼界。K1-2 小朋友可以由 Early Reading Books 開始，包括 Alphabet Books，Sound/symbol books，Decodable books，Funny phonics books。
這個 Reading App 其中一個很 Amazing 的地方是它有一個非常完善而科學的系統，每本書都有一個 Lexile Level（是現在外國學校用來衡量學生閱讀能力的一種方法），這樣家長便比較容易量度小朋友的閱讀水平。
給大家一個例子：Oxford Reading Tree Level 4 的書大概是 Lexile Level 25L-100L, 而 Level 5 的書大概是 125L- 200L，由此可得知這個 Reading App 內 Level D 的書大概就是 ORT Level 4-5 的書了。
以下是不同 Level 的 sample 供大家參考：
Beginning Readers (Level AA-C) - Detailed pictures, short and declarative sentences, repetitive patterns, repeated vocabulary, Natural & familiar language, familiar concepts
Level A：For Grade K, Lexile Level：BR70L-10L (Word count: around 24-38)
Level B：For Grade K, Lexile Level：BR40L-160L (Word count: around 32-48)
Level C：For Grade K, Lexile Level：BR40L-160L (Word count: around 46-74)
Developing Readers (Level D-J) - Increasingly more lines of print per page, more complex sentence structure, fewer repetitive patterns, pictures that relate to the story, familiar topics with more details
Level D：For Grade K-1, Lexile Level：160L-310L (Word count: around 59-110)
Level E：For Grade 1, Lexile Level：160L-310L (Word count: around 66-128)
Level F：For Grade 1, Lexile Level：300L-450L (Word count: around 96-193)
Level H：For Grade 1, Lexile：430L-530L (Word count: around 130-266)
Effective Readers (Level K-P) - More pages, longer sentences with more complex syntax, more text per page, richer vocabulary, greater variation in sentence pattern and exposure to a variety of text structures, fewer pictures, more formal and descriptive language
Level N：For Grade 2, Lexile Level：530L-810L (Word count: around 520-704)
Automatic Readers (Level Q-Z2) - More text, less familiar, more varied topics, challenging vocabulary, more complex sentences, varied writing styles, few, if any pictures, text features to support understanding (graphs, charts, infographics, etc), text structures (compare and contrast, cause and effect, problem/solution, sequence, descriptive)
Level S：For Grade 3, Lexile Level：790-940L (Word count: around 930-1793)
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