Get Set Parents

提到小一面試閱讀準備， 「可唔可以帶 ORT？」幾乎一定會出現。這篇想集中談一個問題：   ORT readers 啱唔啱用嚟準備小一面試？ ORT 唔好嗎？ 唔係。 Oxford Reading Tree（ORT）在建立 phonics、閱讀信心方面， 確實有其價值。 問題不在於 ORT 本身， 而在於 如何使用，以及是否過度依賴 。 為甚麼 ORT 未必適合作為面試選書？ 1️⃣ 故事結構較分散，難以完整表達 ORT 以 phonics 設計為主， 故事情節相對簡單、零散， 對小朋友來說， 較難整理成一個完整、有結構的分享。在面試中，老師往往希望孩子能講出故事大概， 而不只是讀出文字。 2️⃣ 太多孩子已讀得很熟，辨識度不高 由於不少學校本身已使用 ORT 作為教材， 很多孩子對 ORT 的內容已非常熟悉。因此，在面試情境中， 書本本身 較難在老師心目中留下特別印象 ， 亦較難展示孩子在閱讀上的獨特之處。 3️⃣ 書種偏單一，未必符合部分學校期望 很多幼稚園已使用 ORT 作為主要教材。 如果面試時再選用 ORT， 老師可能會覺得孩子接觸的書

在小一面試中，「閱讀」可以用好多唔同方式出現。有時會有閱讀理解題目（reading comprehension），有時則會以不同形式的閱讀活動，去了解孩子的閱讀能力。 今篇想談的，是面試中常見、形式多變的閱讀環節。 面試中的閱讀安排，通常會怎樣進行？ 閱讀相關的環節，並沒有一個固定模式，不同學校的做法可以差別很大，例如： 請孩子 帶一本自己喜歡的書，向老師朗讀或簡單介紹 由老師 即場揀選一本書，請孩子閱讀部分內容 閱讀後，請孩子 講一講故事內容或角色 根據書本內容，老師再問 一些理解或延伸問題 簡單來說，不同學校對閱讀的考法並不相同，形式上亦有很多變化。 老師在閱讀過程中會留意甚麼？ 老師觀察的，並不只是孩子「讀到哪一級書」，而包括： 面對閱讀時是否放鬆、有信心 是否理解故事重點 能否用自己的說話回應 回答問題時的反應與邏輯 對一些 特別重視閱讀的學校，老師亦可能進一步問一些與書本主題相關的延伸問題，觀察孩子是否能連結相關知識、經驗，甚至反映孩子平日是否有接觸不同類型的書。 日常閱讀，可以如何準備？ 既然閱讀考法多元，日常閱讀時，家長可以讓孩子多

今期 Kapow! 以動物世界為切入點，帶孩子重新思考一個看似簡單、其實並不容易的問題——  甚麼才是真正的 teamwork？  孩子學合作，真的只是「一齊做」嗎？今期內容由一則真實新聞展開：科學家觀察到虎鯨與海豚一起合作捕魚，各自發揮所長，令捕獵變得更有效。在自然界中，動物並非隨意結伴。牠們之所以合作，往往源於不同能力的互補，以及對生存效率的考量。 在此基礎上，孩子會認識 symbiotic animal relationships ，理解不同動物如何互相補足，並在 Weekly Task  中運用想像力，設計屬於自己的「動物合作團隊」，思考角色分工與合作的原因。  而在今期的 Hands-on Project  中，孩子需要親身執行「合作」這件事。他們會發現：事情做得快，並不取決於多一個人，而在於是否有 分工、溝通與策略 。透過觀察、嘗試與計劃，孩子逐步理解 teamwork 如何真正提升效率。 在《 Animals Work Together 》這一期 Kapow!，孩子會透過動物世界的例子，學習： 觀察行為 嘗試方法 計劃合作 反思如何

作為家長，為小朋友揀選幼稚園，心情總是既期待又忐忑。除了希望學校語境好、氣氛開心，最讓人牽掛的，往往是升小銜接是否清晰——畢竟誰也不想孩子才剛起步，就要頻繁適應新環境，或是全家陷入升學的壓力之中。 最近和幾位媽媽聊天，發現大家不約而同提到「德萃國際幼兒園・幼稚園」，尤其欣賞它那種「無壓而成功」 的教學理念。聽起來有點理想化？但深入了解後，發現它背後有一套完整的支援系統，讓孩子可以在愉快的環境中成長，同時為長遠學習鋪好路。 🧸 沉浸式雙語環境，自信自然建立 德萃從幼兒階段就著重雙語沉浸，透過生活化、遊戲化的方式，讓小朋友在自然情境中運用中英文。小班教學之下，老師能更細心照顧每個孩子的學習節奏，慢慢建立他們的表達自信。語言根基打得好，無論將來留在本地或走向國際，都更從容。 🛤️ 一條龍升學，減輕未知的焦慮 這點可能是最多家長關注的優勢。德萃設有幼兒園、小學到中學的一條龍體系，幼兒園學生可以銜接其小學部，升學路徑清晰。學校更會為 K3 學生安排「小學生活體驗」活動，讓孩子提早適應，家長也能透過升學諮詢和工作坊，得到個人化的規劃建議——這種全程支援，

踏入 K3 下學期 ，不少家長開始關心直資及私立小學嘅 第二輪報名安排 。 由於各校公佈時間不一，加上每年實際日期都有機會微調，小編特意整合現階段已知資料，方便家長一表掌握，並會 持續更新  最新消息。

每年為子女準備升小，家長最常遇到嘅問題之一係—— 資訊分散、時間混亂，唔清楚邊間學校幾時報、幾時面試、幾時出結果。 尤其同時考慮多間直資或本地私立小學，如果冇一個清晰時間框架，好容易錯過重要日子，亦難以安排合適嘅準備節奏。 因此，小編特別整理咗一份 27/28 學年全港直資及私立小學申請及面試時間表 ，方便家長作整體規劃。 📌 呢份時間表有咩特點？ 時間表整合咗以下重點，方便快速對照： 開放日／簡介會時間 申請日期（月份範圍） 面試次數（一次或兩次） 面試月份 結果公佈時間 唔需要再逐間學校翻查網站或自行整理資料。本文整理 27/28 直資私立小學面試時間表 ，協助 K2 家長提早掌握申請及面試的重要時間。 此時間表以 2025 年時間作參考，協助 27/28 家長提早部署。 由於大部分 27/28 學年  嘅實際申請及面試日期尚未正式公佈，現階段時間表主要 參考 2025 年同類學校嘅實際安排 ，讓家長掌握大概時間走勢。 同時，小編亦用 ⭐ 特別標示部分學校於 2025 年 面試結果公佈日期早於自行分配學位註冊日期（26–27/11/25）